GESTOR REMOTO

Análise de perfis de consumo das escolas

O Gestor Remoto é uma ferramenta desenvolvida pela Lisboa E-Nova que consiste na análise sistemática dos perfis de consumo elétrico através de uma plataforma informática desenvolvida para tratamento desta informação, produzindo-se relatórios periódicos com recomendações de implementação de medidas com impacto na fatura elétrica. Será utilizada para diagnosticar o perfil energético dos edifícios escolares e propor medidas de poupança, permitindo a comparação entre as escolas com base no seu historial.

Os primeiros relatórios apresentam propostas de medidas a implementar, de forma a incluir toda a comunidade escolar neste processo. Os relatórios seguintes permitirão validar os dados recolhidos com os contadores instalados e verificar o efeito das medidas implementadas.


Diagrama ilustrativo da ferramenta Gestor Remoto

Diagrama ilustrativo da ferramenta Gestor Remoto


Os dados de consumo elétrico correspondem aos diagramas de carga que são disponibilizados gratuitamente pela EDP, DISTRIBUIÇÃO, SA a todos os consumidores abastecidos em Média Tensão e Baixa Tensão Especial, que incluem as Escolas do 1º CEB. Estes diagramas de carga contêm os consumos de eletricidade registados de 15 minutos em 15 minutos, permitindo uma análise muito mais rica sobre os consumos, com claras vantagens face à informação presente nas faturas de eletricidade. Permitirão aperfeiçoar e validar os dados recolhidos pelos contadores inteligentes da Plataforma ENEREscolas instalados, e ainda de apresentar dados históricos desde a instalação dos equipamentos da EDP.


Exemplos de gráficos representativos do consumo de uma Escola em Lisboa

Exemplos de gráficos representativos do consumo de uma Escola em Lisboa


Os relatórios, produzidos para as 20 Escolas participantes, incluirão estes e outros gráficos, dirigidos nomeadamente aos funcionários e professores das Escolas. No entanto, pretende-se promover o forte envolvimento dos alunos neste processo, que deverão perceber quais as medidas e boas práticas que devem ser adaptadas na escola, e exercer a função de "inspetores" das medidas implementadas, sentindo que a sua atitude contribuiu para o alcance de resultados, motivando a sua participação.
A metodologia Gestor Remoto tem sido particularmente bem sucedida na identificação de desperdícios do consumo elétrico e consequente eliminação, nomeadamente de equipamentos que funcionam fora do horário de trabalho, prática de horários desajustados, entre outros. O valor de redução é muito variável de instalação para instalação, em função do grau de conhecimentos existentes em eficiência energética. Os resultados obtidos pelo projeto "Gestor Remoto" em instalações em que o grau de conhecimento sobre o seu perfil energético à partida é baixo, tem sido superior a 10%.


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